Putukajutud (3-7a.lastele)

Putukaprogramm lasteaiale

Programmi eesmärk on toetada lasteaialaste loodushuvi ja keskkonnateadlikkuse kujunemist ning aidata lastel mõista, kes on putukad, millised on nende tunnused ja elupaigad, kuidas nad erinevad teistest väikeloomadest ning miks putukad on olulised nii loodusele kui ka inimestele.

Programmi kirjeldus:

  • Arutelu käigus selgitatakse välja, kes on putukas ning milliseid putukaid lapsed juba tunnevad ja oskavad nimetada. Miks ämblik ei ole putukas? Koos vaadeldakse putukate elupaiku slaidimaterjali abil ning räägitakse, kus putukad looduses elavad ja millistes paikades neid kõige sagedamini kohata võib.
  • Käsitletakse putukate tähtsust looduses ja inimeste elus. Räägitakse putukate rollist taimede tolmeldamisel, looduse tasakaalu hoidmisel ning toiduahelas. Arutletakse selle üle, mis juhtuks looduses siis, kui putukaid ei oleks? 
  • Vaadatakse vahvat õppevideot Eesti putukatest, millele järgneb arutelu ja laste tähelepanekute jagamine.
  • Programmi käigus toimub liikumismäng, kus lapsed kehastuvad erinevateks putukateks ja liiguvad vastavalt putukate liikumisviisidele. Mängu kaudu rõhutatakse koostöö olulisust ning tutvutakse putukate mitmekesisusega.
  • Praktilises osas sorteeritakse gruppidena juhendaja toodud metsakõdu ning otsitakse sealt putukaid, ämblikke, tigusid. Leitud putukaid vaadeldakse lähemalt topsiluupide abil ning määratakse juhendaja abiga lihtsustatud pildimaterjali järgi. Lisaks vaadeldakse põnevamaid LCD-mikroskoobi all, kus pilt kuvatakse suurelt ekraanile ning on kõigile lastele hästi nähtav.
  • Tutvutakse looduse vaatlemise abivahenditega ning räägitakse, kuidas loodust vaadelda nii, et see oleks keskkonnasäästlik ega kahjustaks elusolendeid- kamuflaazi varjeriietus, telk, binokkel, liblikavõrk, putukate kogumiskast...
  • Programm võetakse kokku õppemänguga, kus apsed jagatakse rühmadesse ja iga rühm kehastub kindlaks putukaks. Ülesandeks on koos täita ülesanne, näiteks „toidu“ viimine pesasse, pesa ehitamine. Mäng rõhutab koostöö olulisust ja putukate rollijaotust. Iga laps saab jagada, mis ta täna putukate kohta teada sai, mida ta varem ei teadnud. 

Õpitulemusena laps: 

  •  teab, kes on putukas ning oskab kirjeldada putukate põhitunnuseid.

  •  oskab eristada putukaid teistest väikeloomadest, sealhulgas ämblikest.

  • oskab nimetada putukate elupaiku ning kirjeldada nende eluviisi.

  • mõistab putukate tähtsust looduses ja inimeste elus.

  • oskab väljendada uusi teadmisi ja kogemusi putukate kohta.

Programm vastab alushariduse riiklikule õppekavale § 17.  Valdkond Mina ja keskkond

11) märkab ja kirjeldab enda ja teiste tegevuse mõju keskkonnale ning käitub keskkonda säästvalt;

13) oskab kirjeldada loodust ja inimeste tegevusi erinevates ajatsüklites;

Programmi käigus kujuneb lastel arusaam, et ka väikesed putukad on looduses olulised ning neil on oma roll ökosüsteemis. Lapsed õpivad märkama ja väärtustama elusloodust ning mõistma inimese tegevuse mõju loodusele (keskkond ja jätkusuutlik areng).

Tingimused: Programmi läbiviimiseks sobib rühmaruum, kus on interaktiivse tahvli/ekraani kasutamise võimalus. Järjestikuste programmide korral eelistame ühte kindlat ruumi, kuna kasutame erinevaid õppevahendied-ja materjale. Programmi läbiviimine alates vähemalt 10 lapsega, kui ei ole kokku lepitud teisiti.

Kestus: iga tegevus 40 minutit – piisavalt pikk, et avastada ja mängida! Juhendaja oskab suurepäraselt programmi kohandada vastavalt vanusele.

Mitme programmi päev: ühe päeva jooksul jõuame läbi viia ka mitu põnevat seiklust! Miks mitte korraldada metsloomade õpituba mitmes rühmas?

Koostöövõimalus: väiksed ja lähestikku asuvad lasteaiad saavad meid ühiselt samal päeval külla kutsuda, et koos loodust avastada!

PROGRAMMI ON VÕIMALIK TELLIDA SÜGISEL JA KEVADEL, PROGRAMMI SAAB LÄBI VIIA KA ÕUES, KOKKULEPITUD PAIGAS!

Hind: 7 € lapse kohta